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I corsi di Propedeutica Musicale (0-11 anni)

La Musica può iniziare... fin da piccolissimi!

Prima ancora di scegliere uno strumento, e fin dai primi mesi di vita, è possibile avvicinare i Bambini alla Musica. Questa diventerà un mezzo per imparare ad Ascoltare sviluppando attenzione e concentrazione; Sperimentare rendendo naturale il rapporto con i suoni; Muoversi per "sentire" il tempo, il ritmo e il proprio corpo.

Perchè iniziare presto?

Perchè quando sarà il momento di scegliere, la Musica sarà già parte dell'esperienza del bambino, imparare sarà naturale e crescere nella Musica diventerà un vero e proprio percorso.

ESPLORAZIONI MUSICALI

GIORNO DI LEZIONE: SABATO MATTINA

I percorsi si differenziano in base all'età dei bambini formando due gruppi:

►PETER PAN: gruppo bambini da 12 a 24 mesi

Tra i 12 e i 24 mesi il bambino inizia a sperimentare l'autonomia pur mantenendo un forte bisogno della figura di riferimento. La musica oﬀre un contesto rassicurante, prevedibile e ricco di rituali, nel quale il distacco può avvenire in modo graduale e naturale. L’obiettivo è quindi accompagnarlo verso una crescente sicurezza nell'esplorazione dell'ambiente e delle relazioni.

Obiettivi

- Area Affettiva: Vivere il distacco in modo sereno; sviluppare fiducia nell'ambiente; riconoscere rituali rassicuranti; esprimere emozioni attraverso la musica.

- Area Relazionale: Iniziarea interagire con i pari; condividere materiali e spazi; sperimentare il turno; sviluppare l'attenzione condivisa.

- Area Cognitiva: Memoria muscolare; capacità di imitazione; ascolto; esplorazione sonora; relazione causa-effetto.

- Area Motoria: coordinazione, equilibrio, movimento nello spazio, motricità fine attraverso gli strumenti.

- Area Comunicativa: vocalizzazioni, prime parole cantate, comprensione di consegne semplici, comunicazione non verbale.

►MARCO POLO: gruppo bambini da 24 a 36 mesi

Tra i due e i tre anni il bambino è sempre più protagonista delle proprie esperienze. Attraverso il gioco musicale sperimenta il piacere di creare, comunicare, collaborare e dare forma alle proprie emozioni. Il laboratorio propone esperienze che intrecciano musica, movimento, narrazione e immaginazione, valorizzando l'iniziativa personale e la dimensione di gruppo.

Obiettivi

- Area Emotiva: riconoscere ed esprimere emozioni; sperimentare differenti stati d'animo attraverso musica e movimento; sviluppare fiducia nelle proprie capacità.

- Area Relazionale: collaborare nel gruppo; attendere il proprio turno; ascoltare gli altri; condividere materiali; costruire semplici esperienze musicali collettive.

- Area Cognitiva: attenzione; memoria; imitazione; simbolizzazione; problem solving attraverso il gioco musicale.

- Area Motoria: coordinazione globale; motricità fine; orientamento nello spazio; sincronizzazione tra movimento e musica.

- Area Musicale: sviluppare il senso del ritmo; riconoscere contrasti musicali (forte/piano; veloce/lento; acuto/grave); utilizzare la voce in modo spontaneo; sperimentare semplici strutture musicali; sviluppare l'ascolto reciproco.